El Bullying, no es cosa de niños.

El Bullying, no es cosa de niños

- Bully

Hace algún tiempo, vi el documental Bully (2011, Estados Unidos). El cual capto mi atención por la crudeza de cada una de las historias presentes en el. Uno de sus protagonistas es  Alex, un niño de  13 años que es acosado por sus compañeros de colegio. Al ser tal el grado de acoso que vive este adolescente día a día, el equipo de grabación decide mostrarle las imágenes a sus padres, los cuales totalmente sorprendidos y shoqueados con estas se dirigen a hablar con la directora del colegio, la cual accede a una reunión con ambos, para evaluar la situación. Las demás historias de este docu retratan el sufrimiento y la lucha contra la intimidación, que llevan adelante padres de adolescentes que tomaron la drástica decisión de suicidarse, debido al hostigamiento y el acoso sufrido por parte de sus compañeros. También podrán  conocer la historia de Kelby, una joven lesbiana, que debe convivir con los prejuicios de todo un pueblo, por su condición sexual. No quiero contarles mas sobre el contenido de este documental, ya que, espero que lo puedan ver y ojala compartir con sus estudiantes, porque  es un retrato claro, conmovedor, y duro de lo que es el acoso escolar y un material que incita a la reflexión y conversación sobre lo que es el bullying. 

- Hablemos del bullying

Como profesora me he preguntado ¿Que haría si presenciara un caso de bullying?. Intentado responder esa pregunta, comenzaron a surgir otras: ¿Que es realmente el Bullying?, ¿Como ayudar a la victima?, ¿Que hacer con el "acosador"?, ¿Que dice la Ley 20.536 sobre Violencia Escolar, respecto del bullying?, etc. En un intento por responderme estas interrogantes, comencé a investigar sobre el tema y aquí les comparto la información que encontré. Comencemos por el principio, ¿Que es el Bullying?. Bullying, significa intimidación. También se ocupa este termino para haber referirse a  "(...) conductas de hostigamiento, el acoso, la amenaza sistemática que un estudiante o u grupo de estudiantes realiza sobre otro estudiante". Y es precisamente el carácter repetitivo de la agresión y la incapacidad para defenderse de aquella, lo que define y caracteriza una conducta de acoso escolar y lo que la diferencia de una "broma". Hago esta distinción, porque constantemente se confunde el bromear o el molestar a una persona con hacerle bullying, como mencionaba anteriormente no tienen comparación, ya que, la intimidación impide que la victima pueda responder a la agresión, causando en esta ansiedad, depresión y tristeza. El Bullying va mas allá de bromear, es un fenómeno mucho mas complejo.

Siempre me ha sorprendido, escuchar a personas adultas, decir que alguna vez fueron victimas de bullying lo que da cuenta de como este hecho marcó su vida , influyendo en su auto imagen y su autoestima, pese a haber vivido esto en un pasado lejano. Inclusive el objeto/rasgo/característica, que se utiliza para generar en el otro un síntoma de acoso, se convierte en el objeto definitorio de la persona intimidada: "como resultante de la repetición, el intimidado puede asumir como propio el elemento marcado por sus agresores". El Bullying tiene tal poder, de hacerle creer a las personas algo que no son, 

Si bien, cuando se habla de bullying, se hace hincapié en la victima y el agresor, debemos mirar mas allá, ya que, querer entender el bullying y erradicarlo de nuestros colegios, no se trata de etiquetar a los buenos y perseguir a los malos. ¡NO!, se trata principalmente de hacer un trabajo continuo, para entender que hay detrás de las conductas agresivas de niños/as y jóvenes, y también de dar apoyo a los estudiantes que han sido intimidados y necesitan reafirmar su autoestima. 

Como muchas conductas presentes en nuestra sociedad (el acosos callejero, la violencia contra la mujer) el bullying se ha normalizado y es común leer y escuchar comentarios como que molestar y ser molestado es algo innato de la etapa escolar. Lo que es un error. Si consideramos que el bullying, se da en un espacio que debe promover valores, habilidades, conocimientos, etc, no hay nada  que justifique que en la trayectoria educativa de los individuos deban estar presentes experiencias de acoso escolar. Sin embargo, y pese a que he mencionado que no hay nada que justifique el bullying en los colegios, estos lamentablemente son los contextos mas propicios para que esto ocurra, y esto sucede principalmente porque: "la intimidación marca la diferencia y, al mismo tiempo, busca la homogenización entre pares. Esto significa que ella opera en sistemas donde los modelos de ser y actuar tienden a ser rígidos y poco tolerantes, por lo que la diversidad no esta permitida. La diferencia se marca, se sanciona, se excluye.". De aquí se hace manifiesta la necesidad de trabajar la diferencia y la diversidad como algo enriquecedor, y no como algo que debe estar sujeto a posibles conductas de intimidación. 

Pero mas allá de entender teóricamente lo que es el bullying, es necesario pensar en actos concretos para hacerle frente, para ello debemos entender que así como se aprende a ser un bullie (un acosador) también se puede dejar de serlo y para ello el rol de los profesores es fundamental, y con esto no quiero agregar aun mas carga a la labor que ya tienen los profesores, ni tampoco de convertir las salas de clases en sesiones de terapia, sino, que se trata solo de hacerse cargo de una realidad,que como ya sabemos, puede incluso acabar con la vida de una persona. 

Uno de los procedimientos que mas ayuda a erradicar las conductas de bullying es hablando de el, ponerlo de manifiesto, explicar lo que sucede cuando una persona es intimidada y cuando una persona intimida, también es necesario dejar de bajarle el perfil, poner reglas claras de convivencia, hacer trabajos en común, hablar de acoso, compartir información, ponerle un nombre a las conductas de violencia que se den en la sala de clases, compartir historias de acoso, etc, y con esto no quiero decir que se deba intentar crear un mundo de fantasía en las salas de clases en donde los conflictos no existen, pues esto es totalmente equivocado, solo se trata de entregarle a los estudiantes las herramientas suficientes para que puedan relacionarse entre si a pesar de sus diferencias, de forma respetuosa, integra, sin dañar al otro por no ser como yo. Dejemos de ver el Bullying como si fuese cosa de niños, porque es cosa de todos.

Para finalizar, quisiera mencionar que para una próxima entrada hablare sobre la ley 20.536, sobre violencia escolar, Abajo les dejo el link de algunos sitios y bibliografía sobre el Bullying.

Links

-http://mediacionyviolencia.com.ar/

-http://www.kivaprogram.net/media

Bibliografia

- Intimidación entre estudiantes
- Aulas libre de acoso